中小学“突击队员”难入名校门
专家提醒：培养英语“达人”重在合理规划
刚刚结束的这个寒假，英语几乎成了孩子们的必学课。为了能考入称心的中学，不只“小六”和初高中三年级的考生不敢怠慢，甚至小学一小学二年级的孩子也忙着考级攒“筹码”。但，父母不惜时间、资金、精力，携带孩子穿梭于每个“速成”班，课没少补、证书拿了一撂，却未见得就能敲开目的中学的大门。对此，北京新东方学校综合能力部主任范猛老师提醒，英语学习是一个按部就班的过程，不可以等到面临大考时再临阵磨枪，孩子进入小学中高年级后，就要坚持长线学习，只须“地基”打好了，小升初、中高考考试根本不需要愁。
“突击”or“瘸腿” 英语学习陷入两大误区
“‘坑班’取消了，再不提前攒足‘筹码’如何行？”为了两年后的小升初，寒假里小学四年级的佳佳被母亲武装成了“突击队员”，光英语就报了两个班：三一口语和bets 。虽然认真地上了每一节课，但佳佳仍有的疑惑：“为了应对考级，天天要背好多单词、语法和句型，但真不说好，等考完级还能记住多少？”
北京新东方学校综合能力部主任范猛老师表示，现在父母对于孩子的英语学习很看重，也特别舍得投入，但方向却不大对头。主要问题有两个，一是像佳佳的母亲那样，过于强调应试。在小学阶段，不少孩子都是考什么学什么，以致要点都是零散的，形不成串，更谈不上科学的体系。到初中阶段，因为科目增加，学科困难程度增大，可以坚持系统英语学习的学生更少，不少孩子都是到了中考试前才突击补漏，但因为欠债太多，可能已经补不胜补，更不可能在短期内达成能力的提高；二是完全凭借兴趣学，课堂上热热闹闹，孩子学得也挺开心，但对培养孩子的英语素养非常难说有实质的帮忙。特别值得注意的是，“60”、“70”后的父母，大多深受“哑巴英语”之害，因此特别看重孩子的听说能力，而有的英语培训机构为迎合这部分父母，片面夸大某些单项技能，导致孩子从小就出现“瘸腿”。
事实上，这两种完全不同的态度，对孩子日后的英语学习，以至应试、升学都会产生负面影响。从现在小升初的状况来看，证书只能看作“敲门砖”，没真本事，证书考了一撂，也未必能敲开名校的门，即便侥幸过关，这种“突击队员”升入初中后，仍然会暴露出基础不扎实的问题。而对于“瘸腿”的学生来讲，进入小学高年级后，在读、写方面的劣势会愈加明显，假如不可以准时纠正，不只非常难在小升初的角逐中胜出，而且会严重干扰中学阶段的学习，对成绩和孩子的自信心都是一个打击。因此，英语学习必须要按部就班，做好规划。其实，只须打好“地基”，培养高效学习习惯，学会科学的学习技巧，小升初、中高考考试获得好成绩并不难，竞赛获奖、考级通关也是水到渠成，不需要特别“突击”。
牵手“新课标” 《新定义》变身升学“红宝书”
“对于小学一小学二年级的孩子来讲，学习英语是一个‘输入’的过程，因此更多的是以听说为主。但进入中高年级后，听说读写四项技能需要同步提升，不可以有丝毫放松。孩子在不一样的学习阶段都有相对应的学习任务，大家应该拟定好有效的学习计划，让孩子的成长事半功倍。”范猛老师表示，针对市场上缺少“长线”教程的近况，北京新东方学校在深入研究中小学习英语教学大纲的基础上，深度分析“小升初、中考、高考考试”三大重点考试，并以经典的《新定义》为蓝本，研发出针对小学中高年级和中学生的“新课标新定义英语”，帮助孩子在最短的时间内，达成成绩和能力双赢。
据介绍，“新课标新定义英语”打破了以往英语学习“册”的定义，依据小升初和中考的需要，将小学阶段的学习划分为六个级别，初中划分为九个级别。其中，小学阶段高度结合bets及三一口语考试内容，学生只须根据课程规划，在完成新课标《新定义》六个级别的同时，不需要额外“专项突破”，即可达成考取bets一级、二级和三一口语五级、六级的目的。换句话说，加入这个体系后，既为升学攒足了“筹码”，又节省了学生和父母的时间、精力，非常重要的是保证了英语学习的系统性和完整性，从而解决了小学阶段英语学习“以考代学”、“本末倒置”的大问题。而初中阶段的学习，则深度结合初中英语新课改，帮助学生达成听说读写四项技能的全方位提高。同时，通过很多模拟题、考试真题的精讲精练，迅速提升学生英语成绩，为中考打下坚实基础。
范猛老师表示，新定义英语与一般英语培训最大的不同就是它抛弃了应试培训“头痛医头，脚痛医脚”的弊病，着眼于全方位增强学生的英语能力，就像通过强健人的体魄，使人百病不侵。而此次推出的“新课标新定义英语”则愈加契合小升初、中高考考试的需要，让学生既能收成能力，又能在应试中获得出类拔萃的成绩。英语学习是一个渐进的过程，只须做好科学的规划，每一个孩子都能成为真的的英语“达人”。
